Programación de actividades docentes

A lo largo del curso escolar se desarrollan diferentes actividades y talleres.

Esta programación siempre está abierta a las propuestas que nos lleguen por parte de las familias y que sean de interés para el trabajo que desarrollamos.

 

ACTIVIDADES GRUPALES

Son aquellas en las que fundamentalmente participamos todas las aulas, aquí podemos encontrar todas las celebraciones, cómo los juegos colectivos, fiestas tradicionales….

  • Llegada del otoño o Llegada de la primavera
  • Día del huerto
  • Gymkana deportiva
  • Juegos tradicionales o Juegos cooperativos
  • Conciertos

TALLERES A NIVEL DE ESCUELA

Forman parte de la estrategia metodológica, y tienen mucho que ver con la posibilidad de hacer cosas, al mismo tiempo, que reflexionar sobre qué están haciendo. ... Los talleres son espacios de crecimiento en el que niñas y niños aprenden divirtiéndose y jugando.

Talleres de la ciencia en la escuela  

  • Taller de: ¡Juegos Montessori!
  • Taller de los sentidos: ¡Cuatro estaciones - cinco sentidos"
  • Taller: ¡Somos diferentes!
  • Taller de Geometría
  • Taller experimentos

 

Talleres de cocina en Giner

  • Recetas ricas con los productos de la huerta de Giner
  • Recetas con tradición

 

Talleres de la huerta

  • ¡Preparamos nuestro huerto de otoño!
  • ¡Preparamos semilleros!
  • ¡Llegó la primavera al huerto!

 

Talleres permanentes

  • Taller de Teatro: ¡El teatro de Blassi!
  • Taller de Inglés: ¡Happy, Happy, smile!
  • Taller de Arte: ¡Somos Artistas!
  • Taller de Psicomotricidad: ¡Me muevo, me muevo!

 

Descárgate el Tríptico de los Talleres permanentes

 

CELEBRACIONES ESCOLARES

Las "efemérides" o días conmemorativos son un buen pretexto para investigar el porqué de la celebración y llevar a la escuela temas de interés.

  • Día de la Constitución
  • Fiesta de Navidad
  • Día de la paz
  • Día de Andalucía
  • Día internacional de la mujer trabajadora
  • Día del libro
  • Fiesta de Carnaval
  • Día Internacional de la Familia
  • Caseta mayo en Córdoba
  • Fiesta fin de curso

 

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

Son un elemento muy enriquecedor en las programaciones de aula. A lo largo del curso nos servirán como actividades motivadoras en algunas unidades didácticas y en otras ocasiones como un complemento de las mismas.

 

2º ciclo

  • Excursión Granja Escuela “Fuente Redonda” La Carlota
  • Visita Biblioteca Municipal “El libro, animación a la lectura”.
  • Excursión "Zoológico_ Conozco los animales”.
  • Excursión "Medina Azahara"
  • Excursión Mercacórdoba "Del campo y del mar hasta el comercio vecinal".
  • Visita "Museo Pompidou" Málaga.
  • Visita Jardín Botánico “Conociendo el mundo vegetal”.
  • Visita a la "Mezquita, Alcázar y barrio de la Judería".
  • Excursión Parque periurbano de los Villares “Día de campo”.
  • Excursión Palma del Río “Viaje en tren”.
  • Excursión "Bosque encantado: 1º Encuentro con Filiberto ".
  • Excursión Castillo Almodóvar “Visitamos a Filiberto en el castillo”.
  • Visita Patios en Mayo “Paseos por Córdoba”.
  • Excursión Teatro Góngora y Avanti "vive el teatro".
  • Visita Centro de Creación Contemporánea de Andalucía C3A
  • Excursión "Alberge Muriano".

1º ciclo

  • Excursión "Zoológico_ Conozco los animales”.
  • Visita Gimnasio del instituto López Neyra "todos en forma"
  • Salida Mercado del barrio "¿Qué comemos?
  • Excursión Parque periurbano de los Villares “Día de campo”.
  • Excursión Conozco mi escuela “Paseando por Giner”

 

ENCUENTROS EN LA ESCUELA

Estas visitas constituyen en nuestro alumnado una gran experiencia, al mismo tiempo que aportan vivencias positivas.

  • Músicos de la Orquesta de Córdoba
  • Alumnado IES López Neyra
  • Técnicos de escalada (para actividad en rocódromo)
  • Pequeños Teatros (Alumnado del IES Averroes)
  • Bomberos
  • Cuentacuentos

Proyecto anual: Olimpiadas Ginerianas 2020

La finalidad de este proyecto es la de trabajar  de forma integradora las áreas de educación Infantil, partiendo del deporte como eje vertebrador. Además como este año se celebran los Juegos Olímpicos de Tokio 2020, podremos aprender cosas sobre este evento deportivo.

 

Partiendo de este enfoque, el deporte será pues, el tema principal de este proyecto, que se acuerda realizar por consenso para el curso 2019/2020.

 

Los aspectos relacionados con el mundo del deporte, nos servirán para organizar una serie de actividades, salidas, talleres,…que se manifestarán a lo largo del curso y se incorporarán en la vida escolar del centro. Por ello, la participación de toda la comunidad educativa será fundamental para ofrecer un gran abanico de actividades.

 

Las Olimpiadas nos facilitan un acercamiento de forma divertida a los distintos deportes que en ella conoceremos y practicaremos. Así mismo, para ser un buen deportista tendremos presente que es muy importante tener una alimentación saludable, pero además también hay que tener una mente entrenada y que se sepa divertir. El deporte moviliza emociones y sentimientos pero sobre todo puede influir en las actitudes y comportamientos de las personas a través de los valores que transmiten.

 

El deporte es una actividad que une a las personas tanto de diferentes países como de diferentes etnias. También es una actividad que se puede practicar en grupos diversos, de diferentes edades, sexos, culturas, etc...

Por tanto desde nuestro planteamiento cooperativo las diferencias se vuelven inclusivas, enriqueciendo y abriendo nuestra mente a lo diverso.

 

En este proyecto daremos cabida a un grupo de personas africanas, que practican el deporte, y ahora viven en nuestra sociedad. Las hemos invitado a través de la institución “Accem”.

 

Así mismo está previsto que participen personas del mundo del deporte relacionadas con la escuela. Vendrán desde abuelos de antiguos alumnos, a alumnos y alumnas vinculadas con el deporte y que participan en los encuentros olímpicos y paraolímpicos.

Al cierre de las olimpiadas tendremos interiorizados una serie de valores que serán el eje vertebral de las mismas:

  • Respeto y juego limpio, hacía los/as compañeros/as, educadoras, a las normas/reglas del juego y aceptación de los resultados.
  • Solidaridad y compañerismo, compartir, ayudar y aceptar.
  • Amistad, a través del estímulo de los valores aceptados.
  • Esfuerzo, superación, perseverancia.
  • Igualdad
  • Paz, el buen trato con los/as demás evitando agresiones verbales y/o físicas.
  • Nuestro lema olímpico Gineriano será:

  

“LO IMPORTANTE NO ES GANAR, SI NO PARTICIPAR”.

 

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