Basada en los principios de la psicología evolutiva (Piaget, Wallon, Vigotsky etc…) llevándola a cabo a través del aprendizaje significativo, la actividad, comprensión y gusto por saber. 

La experiencia nos ha ido demostrando que la eficacia educativa a través de esta metodología tiene que ir acompañada de un orden, normas y valores que los adultos que convivimos con los niños-as tenemos que ejercer con autoridad y afecto formando así personas libres con criterio y preparadas para vivir en sociedad, capaces de demandar, aprender, pensar, confrontar, crear… 

La metodología que nos proponemos en esta etapa de Educación Infantil, está relacionada con la calidad del proceso educativo:

  • Calidad afectiva
  • Motivadora
  • Creativa
  • Eficaz
  • Significativa

Se apoya en el niño y niña, como personas que paso a paso, se van desarrollando en su equilibrio armónico. Incide en los siguientes aspectos:

  • Actitud de seguridad y afecto del educador.
  • Relaciones de comunicación con la familia.
  • Propuestas de trabajo individuales y grupales, ricas en experiencias.
  • Actividades motivadoras que posibiliten al niño los medios para construir una imagen positiva de sí mismo, sentirse feliz en su medio y facilitarle la expresión verbal, para comunicar sus emociones y sentimientos.  

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