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El proyecto Giner de los Ríos, comienza su andadura hace 34 años.

Fieles a las líneas pedagógicas que nos guían y marcan nuestro trabajo. Con un compromiso de calidad en el aprendizaje de nuestros alumnos.


Somos una propuesta educativa que:

Contribuimos al desarrollo constante y equilibrado de todas las capacidades físicas, cognitivas  y afectivas.

  • Autonomía física e intelectual
  • Ritmo individual
  • Imaginación
  • Capacidad creativa
  • Capacidad afectiva

Propiciamos un ambiente familiar donde el niño y la niña se siente seguro/a

Fomentamos su participación en las labores cotidianas (comedor, aseo personal, rutinas, ect…).

Inculcamos actitudes de cooperación, diálogo, solidaridad, trabajo en equipo, respeto a los otros, creatividad, etc...

Abordamos el trabajo permitiendo un aprendizaje y desarrollo basado en la singularidad, de modo que cada niño o niña se sienta atendido, valorado y escuchado desde sus diferencias.

Permitimos explorar y aprender, siguiendo sus propias inquietudes y motivaciones.

Fomentamos la participación de las familias siendo elemento enriquecedor de nuestro proyecto, permitiendo una implicación coherente y respetuosa hacia las líneas que enmarcan la dinámica del centro.

Damos cabida a situaciones espontáneas en la que el niño y la niña puede interiorizar de forma natural, mediante la observación y experimentación.

Favorecemos el aprendizaje significativo de los niños y niñas, no adelantando contenidos para los cuáles no está preparado madurativamente.


Reconocemos y valoramos:

El niño y la niña. Como personas únicas, protagonistas activos de su aprendizaje, con plenos derechos y miembros valiosos de la comunidad educativa.

Los educadores. Como personas que escuchan, observan, reflexionan y cuestionan para favorecer el desarrollo de los niños y niñas y para mejorar sus propias prácticas pedagógicas y de aprendizaje.

Las familias. Invitadas a participar de manera activa y competente de la experiencia de aprendizaje de los niños y niñas.

La escuela. Como centro  abierto que invita a la participación y colaboración en el proyecto educativo.

El espacio físico del centro. Una gran casa, con mucha vegetación y diferentes ambientes para aprender, jugar, explorar, investigar, cultivar.


Para La práctica de nuestro proyecto queremos:

Seguir proyectando esta labor con vuestra participación

Proponer talleres o actividades cuya variedad fomente una gran riqueza de experiencias para los niños y niñas.

Que participéis de la programación  de las salidas.

Preparar, sembrar, cultivar y recolectar  nuestro  huerto.

Intercambiar experiencias con otros centros (Colegios, Institutos, Universidad...), ya sea en nuestro centro o desplazándonos.

Aprender todos de todos aportando cada uno lo que sabemos y compartiéndolo con los demás.


Algunas propuestas de talleres y actividades que ya nos habéis hecho llegar para enriquecer el proyecto son:

Talleres de Música y Danza

Talleres relacionados con el gremio de la salud como Médicos, Enfermeros/as, Dentistas, Fisioterapeutas.

Talleres relacionados con la seguridad y servicios como: Policías, Peluqueros/as,

Otros como: Arqueología, Cine, Pintura,

Taller de Huerto

Talleres con materiales de desecho: Instrumentos Musicales…

Cuento de Sombras Chinescas


Hemos querido dar a conocer un poco más nuestro proyecto y nuestra metodología ya que queríamos trasmitiros la experiencia que hemos vivido durante estos 34 años, facilitándoos  la oportunidad de vivir esta maravillosa experiencia y participar de ella.